หน้าหนังสือทั้งหมด

Challenges of U.S. Policy in the Middle East
9
Challenges of U.S. Policy in the Middle East
security was completely overshadowed by belligerent White House statements that U.S. policy toward Iran would remain unchanged, raising the specter of war. Although analysts agreed that the NIE’s conc
The U.S. faces significant challenges in the Middle East with three clusters of countries: Iran-Iraq, Lebanon-Syria, and the Palestinian-Israeli conflict. The ongoing tensions with Iran, alongside U.S
การสนทนากับครู
56
การสนทนากับครู
56 ขวัญใจหอม นาสิตา เนรมิต (But why did the Teacher gaze at her? The following thought, we are told, occurred to him, "If this maiden leaves, she will die as a worldling and her future state will be
ในเนื้อหาเราเห็นการสนทนาระหว่างครูและสาวน้อยที่มีการถามตอบเกี่ยวกับที่มาที่ไปและอนาคตของเธอ ครูได้เฝ้าระวังเธออย่างใกล้ชิด และแสดงความห่วงใยในชะตาชีวิต เมื่อเธอต้องเผชิญการตาย หากไม่เข้ามาหาเขา ขณะเดี
Meeting with Luang Por Joshua at Ashram Bandita
68
Meeting with Luang Por Joshua at Ashram Bandita
Meeting #11 27 February 2010 – Ashram Bandita LP Joshua has been in Korat for the past six weeks helping with a massive ordination project that the Wat initiated, and when he returns, he brings b
In this meeting at Ashram Bandita, LP Joshua shares stories from his six-week trip in Korat for a significant ordination project. He brings back turtle-planters symbolizing long life. Luang Por’s cont
คำถามและเกมฮอว์คอายส์
29
คำถามและเกมฮอว์คอายส์
Questions Game 1. ชื่อบัญชีของเกมจากในแอป มีชื่อว่าอะไรคะ ? 2. พอรู้ไหม เริ่มต้นยังไง แล้วเพื่อนๆ เล่นกันอย่างไรคะ ? 3. ชีวิต คุณถามถึงบ่อยไหมคะคุณจะพูดอะไรคะ ? 4. แผนกิริยาธรรมในใจคุณมีบ่อยแค่ไ
ในเนื้อหานี้มีการสำรวจคำถามที่เกี่ยวข้องกับการเล่นเกม รวมถึงรายละเอียดเกี่ยวกับเกมฮอว์คอายส์และการท้าทายในแต่ละ Challenge เพื่อกระตุ้นความคิดของผู้เล่นและสร้างปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเพื่อน นอกจากนี้ยังได้พ
V-Peace Games: Challenge Your Knowledge
54
V-Peace Games: Challenge Your Knowledge
V-Peace Games By : Jengiskhan QUESTIONS GAME 1. บุญทอดกฐินเป็นบุญที่จาคัดคราว หมายถึงอะไร ? 2. พื้นฐานชัย เมืองวัดช่องแรก ได้มาช่วยรับบุญได้ไหม ? 3. V-PEACE DAY ปี 2555 จัดขึ้นในวันใด ? 4. ที่ตั้งแผ
V-Peace Games เสนอกิจกรรมที่ท้าทายความรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและเหตุการณ์ V-Peace เช่น บุญทอดกฐินและวันที่จัดกิจกรรมต่างๆ ผู้เข้าร่วมสามารถส่งคำตอบได้ที่สภากรรมยาสากล เลา P21 ในวันอาทิตย์ตลอดเดือนพฤศ
V-Peace Games
26
V-Peace Games
V-Peace games By : Jengiskhan Questions Game 1. สะเป บคุณออจิ ออจิ แบ่งปันว่ายางอาอะไร? 2. หลวงพี่เพิ่งในความอันด้านน.. ที่ฮิ้งใน ชื่อและอาย่าว่าอะไร? 3. ใน 1 วันมีทีวี? 4. ความคิดโดย แฉเป็นบานอักษรอ
V-Peace Games มีคำถามที่ท้าทายความคิดเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ เช่น การแบ่งปันว่ายางอา, ความคิดเกี่ยวกับพระธรรมชาติ และข้อมูลเกี่ยวกับอาสาสมัครแพน V-POP ผู้เข้าร่วมสามารถส่งคำตอบได้ที่ [email protected]
Exploring the Origins of the Nong Pa Fa Cave Manuscripts
29
Exploring the Origins of the Nong Pa Fa Cave Manuscripts
On the cover of one of the Nong Pa Fa Cave manuscript, we can read: As the writing is clearly that of Dham Lanna, one wonders if some parts of the manuscripts come from Muang Nandaburi, a former name
This text examines the Nong Pa Fa Cave manuscripts, highlighting their writing style as Dham Lanna. It raises questions about their origins, specifically whether part of these manuscripts originate fr
Discourse on Rebirth and the Afterlife
12
Discourse on Rebirth and the Afterlife
some of them saluted him with joined hands and took their seats on one side ; some of them called out their name and family and did likewise, some of them took their seats on one side in silence. 5.
In a thought-provoking discussion, Payasi expresses disbelief in the existence of another world or the outcomes of human actions. Master Kassapa counters his views by questioning the nature of celesti
The Examination of Moral Consequences
14
The Examination of Moral Consequences
6. ' Even though Master Kassapa says thus, it still appears to me that not one of these things exists. ' ' Have you, Prince, any proof to establish that they do not exist ? ' ' I have, Master Kassapa.
In this dialogue, the protagonist questions Master Kassapa about the existence of moral consequences for unethical actions. Despite Master Kassapa's assertions, the protagonist cites personal experien
Meditation on Death: A Weaver's Daughter's Journey
50
Meditation on Death: A Weaver's Daughter's Journey
50 สุริยอาริ Kusala Meena With a single exception all those who heard this discourse remained absorbed in their worldly duties as before. Only a single weaver’s daughter, about sixteen years of age,
เรื่องราวเกี่ยวกับลูกสาวช่างทอผ้าที่ฝึกทำสมาธิเรื่องความตายหลังจากได้ยินคำสอนของพระพุทธเจ้า เธอใช้เวลาสามปีในการปฏิบัติ และเมื่อพระอาจารย์กลับมา พระองค์ได้ตั้งใจจะถามเธอสี่คำถามซึ่งเธอจะตอบได้ถูกต้องแ
Understanding Samsara: The Mind-Body Connection
62
Understanding Samsara: The Mind-Body Connection
Suzanne Jeffrey Again, he draws on the paper and places it on the overhead. 1. In Samsara: Person’s Brain <- -> P/M/T/K 2. Initially with mind: Brain <- P/M/T/K ↓ Mind 3. Advanced (in Meditati
In this discussion, the relationship between the brain and mind is explored in the context of Samsara. The text explains that our thinking can often be clouded by the limitations of our brain, leading
The Existence of the Soul in Dreams
40
The Existence of the Soul in Dreams
' Not so, Master Kassapa. ' ' So they who are living do not see the soul of you who are living entering or leaving you (when you dream ). How then will you see the soul of a dead person entering or le
In a profound dialogue, Master Kassapa discusses the nature of the soul with a prince who doubts its existence. The prince questions why living beings cannot perceive souls entering or leaving. He pre
The Simile of the Caravan
58
The Simile of the Caravan
23. ' Well then, Prince, I will give you a simile ; for it is by way of a simile that some intelligent men discern the meaning of what has been said. Once upon a time, Prince, a great caravan of a tho
In this narrative, a prince is presented with a simile involving a great caravan of a thousand carts journeying from the East to the West. The caravan consumes resources as it travels. Two leaders dec
The Teachings of Master Kassapa
76
The Teachings of Master Kassapa
' With Master Kassapa's first simile I was pleased, I was charmed ; moreover I wanted to hear his ready wit in questions, for I regarded Master Kassapa as one who was to be opposed. It is wonderful, M
In this text, the narrator expresses admiration for Master Kassapa's teachings, viewing him as a guide on the path to enlightenment. The dialogue reveals the significance of understanding true sacrifi
The Role of Mahā pajā pati Gotaṃi in Early Buddhism
32
The Role of Mahā pajā pati Gotaṃi in Early Buddhism
21 Mahā pajā pati Gotaṃi was the younger sister of Queen Mahā mā yā the Buddha’s mother, and was also the wife of King Suddhodana. After Mahā mā yā’s death, she became the Buddha’s foster mother. The
Mahā pajā pati Gotaṃi, sister of Queen Mahā mā yā and wife of King Suddhodana, became the Buddha's foster mother after the queen's death. During the early days of the Buddha's teachings, she advocated
The Journey of Chaiyaboon in Meditation
27
The Journey of Chaiyaboon in Meditation
One day, he came upon a book titled Dhammakaya written in the format of a sermon by the Great Abbot of Wat Paknam, who said: “Reading books alone is not enough to gain the perfect knowledge of Dhamma.
Chaiyaboon's quest for true understanding of Dhamma led him to the teachings of Khun Yai Chand at Wat Paknam. Through her guidance, he realized the reality of heaven and hell, the importance of medita
Wat Buddha Temples in Europe
178
Wat Buddha Temples in Europe
Wat Buddha Hamburg Wilhelm Str. 34, D-21640 Horneburg, Deutschland Tel: + (49) 041-6382-6924 E-mail: [email protected] ITALY Wat Buddha Milano Via Dello Scoiattolo 7 21052 Busto Arsizio (VA), I
This document provides essential contact information for various Wat Buddha temples located in Europe, including Germany, Italy, Norway, Sweden, and Switzerland. The temples aim to promote Buddhist te
การพบกันจริงระหว่างตะวันออกและตะวันตกในคำถามของมิลินดา?
42
การพบกันจริงระหว่างตะวันออกและตะวันตกในคำถามของมิลินดา?
YAROSLAV, V. 1993 "Did East and West really meet in Milinda's Questions?" The Petersburg Journal of Cultural Studies. Vol 1, (1): 64-77. 3. ข้อมูลออนไลน์ CARTER, Marthal L. 1989 "BEGRĀM the site of a
บทความนี้สำรวจว่ามีการพบกันจริงระหว่างตะวันออกและตะวันตกในคำถามของมิลินดาตามที่ระบุในงานศึกษาโดย Yaroslav. การอภิปรายนี้อาจช่วยให้เราเข้าใจบทบาทของวรรณกรรมและวัฒนธรรมในการสร้างสะพานระหว่างความเชื่อมโย
Self-Development and Teacher Training Initiatives
53
Self-Development and Teacher Training Initiatives
Meeting #8 January 03, 2010 Today I am here with Luang Pi Joshua and Luang Pi Anurak. I have just returned to Bangkok and the Wat, after spending the end of 2009 in New York, helping my daughter move
In this meeting, various educational initiatives are discussed, focusing on self-development programs and teacher training. Projects include a Self-Development program inspired by the Five Rooms and S
Understanding Boon, Kilesa, and Mara in Theravada Buddhism
20
Understanding Boon, Kilesa, and Mara in Theravada Buddhism
Suzanne Jeffrey We start to talk about general stuff like the weather and his health and how Jon and I are enjoying the Wat experience. I decide to start the questions, believe it or not, and so I ha
In this excerpt, Suzanne Jeffrey shares her dialogue with a Theravada monk, discussing important Buddhist concepts such as boon, kilesa, and Mara. The monk provides insight into the 'Treasure Store Di